Как помочь выучить ребенку таблицу умножения?
Введение
Таблица умножения – основа, на которой выстраиваются все арифметические действия с числами. И одновременно мучение, через которое прошло не одно поколение детей.
Однако нет необходимости заставлять чадо сидеть над этими табличками/столбцами и вымучивать каждое из приведенных там примеров.
Есть куда более легкие и продуктивные способы помочь ребенку быстро выучить таблицу умножения. Конечно, они не гарантируют, что уже через пару минут удастся выучить все назубок. Зато обучение пройдет без излишней нервотрепки и слез.
Пифагор плохого не посоветует
Видели таблицу умножения, которая нарисована на задней обложке школьных тетрадей? Выбросите ее и больше не вспоминайте. Она ненастоящая. Настоящая вот:
И называется она "квадрат Пифагора". В честь того самого бородатого дяденьки, портреты которого висят в кабинетах математики.
Для изучения, как правило, берется либо уже готовый рисунок, либо нарисованный самостоятельно. Последний вариант предпочтительней. Пока он рисуется, вы можете параллельно объяснять и показывать принцип вычисления.
Главное преимущество квадрата Пифагора – с его помощью удается распознать ключевые закономерности. Плюс табличка проста для восприятия, лишена "мусора" - прочего информационного шума, например в виде большого количества ненужных примеров.
Работать с пифагоровой таблицей достаточно просто. В верхней и левой её части расположены числа, которые перемножаются друг на друга. Ответ получается на пересечении соответствующих строк и столбцов.
Например, чтобы перемножить пять на шесть, нужно мысленно провести линии от этих чисел. На месте пересечения будет ответ, то есть тридцать.
Рифма вам в помощь
Любимая многими песенка из детства «Дважды два – четыре» Михаила Пляцковского является ярким примером того, как можно изучать таблицу умножения с применением рифм.
В песенке, кроме перемножения на два, есть действия с прочими числами. Рифмование позволяет облегчить процесс обучения основным арифметическим операциям.
Не нужно наизусть заучивать стихотворения и припевки, требуется просто подобрать больше рифм к числам. Например, пятью пять – двадцать пять, шестью шесть – тридцать шесть и так далее.
Не забываем про пальцы
Методика, заключающая в использовании собственных пальцев, работает только с цифрой девять. Суть ее достаточно проста.
Пальцы обеих ладоней, повернутых внутренней стороной к себе, нумеруют, где большой палец левой руки является единица, а правой – десять.
Например, нужно перемножить три на девять. Загибаем на левой руке третий по счету палец (средний) и подсчитываем, сколько пальцев осталось слева и справа. Все, что слева, это десятки, все, что справа – единицы. В нашем случае слева это два (большой и указательный), а справа семь. Выходит двадцать семь.
Пользуемся наглядными пособиями
Хорошим подспорьем станут разнообразные наглядные материалы, будь то комиксы, плакаты, карточки и прочее. Данный метод работает в случае хорошо натренированного визуального восприятия и образного мышления.
Повесьте на стену яркий плакат, где будет изображена таблица Пифагора, но так, чтобы он приковывал внимание. Пока плакат висит, ребенок будет постепенно запоминать его содержимое.
Плакаты можно заменить практически на все что угодно. Главное, чтобы пособия находились в комнатах, куда у малышей есть доступ – детская, кухня, зал, игровой уголок.
Учим вовремя
Многие родители, которые хотят видеть в своих сыновья и дочерях пусть и не гениев, то вундеркиндов точно, допускают серьезную ошибку – начинают изучать таблицу умножения раньше положенного срока.
Учителя и психологи с опытом советуют не приступать к занятиям, пока малышам не исполнится лет семь-восемь.
Как бы ни хотелось, но раньше этого срока ребенок не сможет в должной мере воспринять подобную информацию.
Лучше всего заниматься автоматизированием устного сложения и вычитания, а уже после переходить к более сложным арифметическим операциям. Такой подход максимально разгрузит психику.
Спокойствие, только спокойствие
Да, когда у ребенка не получается с учебой, так и хочется сорваться, накричать, упрекнуть его, какой он бездарь, неспособный понять простые истины. Но делать этого не стоит.
Запомните: занятия должны проходить спокойно, без лишней суеты и с интересом для ребенка, в противном случае они превратятся в сплошную пытку. Естественно, вреда от подобной учебы будет больше чем пользы.
Прочие советы в заключение
Традиционное правило - не ругать за ошибки! Вспомните себя в детстве, получилось ли у вас за пару дней выучить таблицу умножения и не допустить ошибок? Вряд ли.
Также не ставьте в пример одноклассников, потому что для ребенка это неприятно и часто становится причиной протестов.
В идеале стоит подавать информацию отдельными и небольшими кусками, чтобы не допускать утомления. И не забывать хвалить своего отпрыска – похвала порождает желание учиться.
