Метапредметные и личностные образовательные результаты школьников. Новые практики формирования и оценивания

Новые практики формирования и оценивания.
В книге представлены модели, технологии, средства и методы оценки метапредметных и личностных образовательных результатов школьников, а также средства для диагностики готовности педагогов к работе по ФГОС, разработанные и использованные в ходе выполнения проекта.

Пособие включает результаты инновационной работы ГБОУ СОШ № 51 Санкт-Петербурга, выполненной в рамках районной опытно-экспериментальной площадки по проекту «Разработка и апробация модели оценки метапредметных и личностных образовательных результатов».
Пособие адресовано учителям, руководителям образовательных учреждений и методистам.