quot;
Основы безопасности жизнедеятельности. 8-9 классы. В двух частях. Часть 1&
quot;. Для решения задачи могут быть использованы знания из разных модулей. Учащимся необходимо продумать безопасный алгоритм поведения в конкретной ситуации: что послужило причиной случившегося; можно ли было предвидеть опасность; что в задаче было / не было сделано для подготовки (минимизации риска); действия участников: ошибки / правильные шаги. Каждый модуль завершается темами проектов. В конце сборника даны ответы и комментарии экспертов по каждой из ситуаций.