Разнообразные тестовые задания обеспечат диагностику предметных результатов. Занимательные задания, такие как решение кроссворда или организация учебной игры, позволят провести объективную оценку усвоения теоретических знаний: научных представлений и фактов, географической номенклатуры, знаний об источниках и методах географической науки, о персоналиях. Диагностика результатов формирования географических умений заложена в плане работы «Школы географа-следопыта». Регулярное выполнение заданий тетради научит школьника работать с иллюстрациями, схемами и таблицами, быть аккуратным и внимательным. Пособие позволит учителю организовать практическую и творческую работу пятиклассников.