Идею эвристики во многом обусловили опыт прямых учителей автора (это А.А.Реформатский, В.В.Виноградов, Е.А.Бокарев) и специфический круг его интересов: к русистике и целостной филологии, словообразованию, лексикографии, языку поэзии, интерлингвистике, кризису младограмматизма, Будетлянину, Авангарду; к модели языковых функций и модели "Смысл - Текст", единству искусства и науки, лингвистической эстетике и эстетической гносеологии, ОПОЯЗу, семиотике и МФШ, культуре языка и языковой политике, Чехову, Н.Бору, диалогу и воображаемой логике, А.Белому, О.Мандельштаму, М.М.Бахтину, стиховедению, "принципам XX века"... О том, как все это действовало и "сошлось", рассказано в необычном введении к книге - "От автора. Пути". Статьи комментируются с позиций преобразования филологической парадигмы, рассчитанного на сближение лингвистики и литературоведения. Для филологов, культурологов, всех интересующихся языком поэзии и языком вообще.