Малыш начинает рисовать. Как интересно проводить фломастером по бумаге и рассматривать яркие «следы»! Как увлекательно обмакивать пальчик в краску и прикладывать к листу бумаги, получая яркие отпечатки! Для малыша такая ...Подробнее
Малыш начинает рисовать. Как интересно проводить фломастером по бумаге и рассматривать яркие «следы»! Как увлекательно обмакивать пальчик в краску и прикладывать к листу бумаги, получая яркие отпечатки! Для малыша такая деятельность очень важна: она дает незабываемые сенсорные впечатления, развивает мелкую моторику и речь. .Чтобы стимулировать первые «художества» ребенка, поддерживать его интерес к рисованию, мы предлагаем интересные для малыша сюжеты. Дополняя изображение на рисунке-основе, малыш может видеть результаты своей деятельности: с помощью маленьких пальчиков на окне вырастут цветы и из чайника пойдет пар. Рисунки подобраны таким образом, что не требуют больших усилий и соответствуют возможностям карапуза. При этом получается интересный и значимый для ребенка результат — картинка, которой можно похвастаться перед бабушкой или повесить на стену. .Для занятий по книжке вам понадобятся фломастеры с толстыми стержнями и пальчиковые краски. Учите малыша правильно пользоваться фломастерами и красками, а после окончания занятия советуем убирать их в недоступное для ребенка место. .Книжка подразумевает совместную работу взрослого и ребенка. Во время рисования разговаривайте с малышом -прочитайте стишок, объясните задание, вместе оцените результат. При этом помните, что для ребенка очень важна оценка его работы взрослым. Не ругайте, не перехваливайте, а вместе выберите лучший рисунок, вставьте его в красивую рамку и подарите дедушке на день рождения. . . .
