Читаем сами. Соломенный бычок

Для формирования навыка беглого и осмысленного чтения слова текста не разбиваются на слоги, а имеют специальные разметки на наиболее удобные единицы: слияние (две буквы) и примыкание (одна буква), образуя тем самым своеобразную &
quot;
дорожку чтения&
quot;. Поставив пальчик на &
quot;
дорожку&
quot; и продвигая его вперед, ребенок читает. Используя &
quot;
дорожку чтения&
quot; и озвучивая структурные единицы слова, ребенок впитывает основы грамоты родного языка.
При этом учитываются и индивидуальные предпочтения начинающих читателей: если ребенок не нуждается в разметке, он может читать, не обращая на нее внимания.
Добро пожаловать в волшебный мир чтения!