Формирование звуковой аналитико-синтетической активности до-
школьников как предпосылки обучения грамоте». Она предназначена для совместной работы взрослых (педагогов, родителей) и детей 5—7 лет.
Учебно-игровые задания, предложенные в тетради, способствуют
последовательному закреплению понятий и представлений о звуках
и буквах, развитию фонематического восприятия, внимания, мышления и формируют у ребёнка качества, необходимые для дальнейшего обучения в школе: самостоятельность, умение довести начатое дело до конца, понять учебно-игровую задачу и выполнить её самостоятельно.
Предлагаемые задания желательно проводить только после того, как закончится обучение по книгам авторского комплекта «Развитие звуко-буквенного анализа у детей 5—6 лет», рабочей тетради «От А до Я» или другим пособиям по обучению дошкольников грамоте.
Рекомендуется широкому кругу специалистов, работающих в до-
школьных образовательных организациях, гувернёрам, родителям для подготовки детей к школе, а также учителям начальных классов.