Развивающий набор Звонкий треугольник, музыкальный, металлический

Развивающий набор "
Звонкий треугольник" познакомит малыша с миром музыки и основами нотной грамоты. Внутри вы найдёте музыкальный треугольник, палочку, 2 карточки и набор фишек с названием нот.
Выполняйте задания из памятки, придумывайте свои игры и развивайте музыкальный слух малыша.
Учим ноты* Дайте малышу треугольник и покажите, как на нём играть. Перед занятием предоставьте малышу возможность самостоятельно познакомиться с музыкальным инструментом.* Объясните ребёнку, что ноты, как и буквы, служат для записи звуков. Есть много разных звуков, но самые главные — до, ре, ми, фа, соль, ля, си.* У каждой из них есть своё место на нотном стане — так называются 5 параллельных линий для записи нот.* Покажите малышу пример нотного стана с нарисованными на нём нотками. Попросите ребёнка перечислить их и посмотреть, как они расположены на нотном стане.
Нотный стан состоит из 5 линеек, а ноты можно писать:* на линейках, насаживая их как бусинки на ниточки;* в промежутках между линейками, на и под ними;* на добавочных маленьких линеечках и между ними.В начале нотной строки всегда находится скрипичный ключ — он возглавляет нотки."
Весёлые танцы"* Возьмите треугольник в руки и объясните малышу правила: пока вы ударяете в треугольник, ребёнку нужно танцевать, а когда перестаёте — застыть в той позе, на которой перестал звучать инструмент.* Так вы потренируете слуховое восприятие, реакцию и координацию движений."
Громко-тихо"* Ребёнку нужно на слух определить громкость звука.* Ударьте в треугольник, и спросите малыша, были ли звук тихим или громким.* Если звук громкий — нужно вытянуть руки вверх, а если тихий — присесть на корточки.* Чередуйте звуки, предложите малышу попробовать сравнивать их между собой.* Ударьте в треугольник 2 раза. Ребёнку нужно ладошками показать, какой звук был громче (поднимаем одну ладонь выше), а какой — тише (опускаем вторую ладошку ниже)."
Повтори ритм"* Сядьте рядом с малышом и дайте ему в руки треугольник.* Отбейте ладонью ритм и попросите малыша повторить за вами.* Чередуйте количество хлопков и длину пауз между ними, чтобы сделать задание ещё интереснее.* Вы можете добавлять в игру другие звуки и разные действия: хлопнуть в ладоши, топнуть ногой, постучать локтем по столу.* Создайте свою необычную мелодию с помощью треугольника и подручных средств!"
Где звенит?"* Посадите малыша на стульчик и попросите закрыть глаза.
Затем постучите по треугольнику рядом с ребёнком и попросите его угадать, с какой стороны доносится звук: справа, слева, сверху или снизу.* Чтобы усложнить задачу, постучите по треугольнику несколько раз подряд с разных сторон, а малышу дайте задание в правильном порядке перечислить, где звучал инструмент.* Повторите с малышом название нот в прямом и обратном порядке.* Чтобы запомнить порядок нот, можно нарисовать лесенку из 7 ступенек, подписать их и попрыгать по ним сначала вверх, а потом вниз: "
До-ре-ми-фа-соль-ля-си" — поднялись по лесенке, "
Си-ля-соль-фа-ми-ре-до" — спустились с неё.* Потренируйтесь размещать фишки с нотами на нотном стане. Попросите малыша повторить карточку с примером, используя фишки на карточке, и попросите ребёнка повторить их на своём нотном стане.
Польза занятий с развивающим набором "
Звонкий треугольник"
С такой игрой ребёнок научится создавать несложные мелодии, потренирует слуховое восприятие, чувство ритма и внимательность.
Набор рекомендован для занятий с детьми от 3 лет.