Предлагаемая читателям монография представляет собой исследование проблем, связанных с соотношением публичной и частной сфер, субъекты которых — государство и семья, воспитывающая ребенка, — не только находятся между соб...Подробнее
Предлагаемая читателям монография представляет собой исследование проблем, связанных с соотношением публичной и частной сфер, субъекты которых — государство и семья, воспитывающая ребенка, — не только находятся между собой в постоянном взаимодействии, но и создают новые формы и модели правоотношений, направленные на реализацию своих публичных и частных интересов. Степень государственного вмешательства в частную сферу семьи, основания и соразмерность средств, используемых государством для достижения основной цели — надлежащего воспитания подрастающего поколения, продолжают оставаться главным вопросом при установлении пределов осуществления государственной власти и ограничения ею преимущественного права родителей на воспитание своего ребенка. Немаловажное влияние на развитие новых моделей правоотношений по семейному воспитанию, в том числе и в Российской Федерации, сегодня оказывают решения Европейского суда по правам человека. Исследование вопроса, возможно ли достичь целей воспитания российских детей, которые ставит перед собой и перед родителями наше государство, в условиях нетрадиционных моделей правоотношений, также является предметом изучения данной монографии. Для студентов, аспирантов, преподавателей юридических вузов, научных работников, специалистов органов опеки и попечительства, широкого круга родительской общественности, а также всех тех, кто интересуется проблемами как национального, так европейского семейного права.
