В пособии представлена принципиально новая технология проверки техники чтения, способствующая формированию навыков самоконтроля и самооценивания. Построение работ и формулировка заданий способствуют формированию у учащихся 4-х классов универсальных учебных действий. В книге реализуется критериальная система и уровневый подход к оцениванию достижений учащихся.