.Предлагается уровневый подход к оцениванию достижений учащихся.
.Способствует формированию навыков самоконтроля и самооценивания.
.Представлена принципиально иная технология проверки техники чтения.
.В пособии представлена критериальная система оценивания читательской компетентности.
.
.Приказом № 729 Министерства образования и науки Российской Федерации учебные пособия издательства «Экзамен» допущены к использованию в общеобразовательных учреждениях.