Содержание учебного пособия позволит организовать дифференцированное обучение четвероклассников с учётом уровня подготовки каждого ученика. Особое внимание уделяется формированию основных видов речевой деятельности (слушания, чтения, говорения), читательских умений, универсальныхучебных действий, а также обогащению словаря и читательского опыта детей.