Аналитические статьи из первой части книги могут стать (и уже стали) хорошей поддержкой учителям литературы в их нелегком деле общения со старшеклассниками; вторая часть содержит эссе и теоретические статьи, в которых автор излагает свои взгляды, подкрепленные многолетней практикой школьного учителя, на отношения главных лиц в школе. Вадим Пугач убежден, что таких лиц три: ученик, учитель и сам текст.
Книга может быть интересна не только педагогам, школьникам и их родителям, но и широкому кругу читателей, интересующихся литературой и проблемами образования.