quot;
вытягивания&
quot; – была способной формировать реальный платежеспособный спрос на прикладные НИОКР и в последующем – на фундаментальные исследования. При этом необходимо в дополнение к существующему потоку идей от академической науки к производству, организовать встречный поток спроса – от заводской науки, находящейся на острие осознания текущих и перспективных проблем самой промышленности и потребителей ее продукции, – к прикладной и затем к академической науке в рамках проблематики, реально востребованной производством.
Можно полагать, что теоретические положения исследования могут существенно дополнить учебные материалы таких дисциплин высшей школы, как &
quot;
Организация исследований и разработок&
quot;, &
quot;
Инновационный менеджмент&
quot; и &
quot;
Управление социально-экономическими системами&
quot;, а методическая и практическая части – послужить руководством к реформированию системы организации научно-технологического развития в промышленности.