Методические рекомендации адресованы учителю, работающему с детьми, для которых русский язык не является родным, с использованием учебно-методического комплекта & quot; Русский язык: от ступени к ступени& quot; (...Подробнее
Методические рекомендации адресованы учителю, работающему с детьми, для которых русский язык не является родным, с использованием учебно-методического комплекта & quot; Русский язык: от ступени к ступени& quot; (авторский коллектив: Какорина Е.В., Костылева Л.В., Савченко Т.В., Синева О.В., Шорина Т.А.). Пособие рассказывает о содержании каждой из частей УМК. Даются конкретные рекомендации по освоению наиболее сложных тем, приводятся краткие теоретические и практические пояснения к урокам. При составлении методических рекомендаций авторы опирались на практический опыт преподавания русского языка иностранным учащимся в вузе и детям в многонациональных школах. Научно-методическое обеспечение проекта - кафедра ЮНЕСКО & quot; Международное (поликультурное) образование и интеграция детей мигрантов в школе& quot; (зав. кафедрой - к.и.н., профессор Ю.А. Горячев). . .
