Использование технологической карты как универсального инструмента моделирования урочной деятельности позволяет учителю сделать урок интерактивным, структурированным, алгоритмичным, увидеть учебный материал системно и целостно, определить для каждого урока планируемые результаты в соответствии с требованиями ФГОС ООО, педагогические средства, формы организации взаимодействия учащихся с учителем и сверстниками, подобрать разные по уровню сложности и интеллектуально-развивающей направленности задания (творческие, проблемно-поисковые, исследовательские), осуществить интегративный контроль результатов деятельности.
Предназначено учителям географии, руководителям методических объединений.