Модель классификации объективных методов и методик диагностики устной речи с использованием аппаратных средств

В монографии представленна авторская модель классификации объективных методов и методик диагностики устной речи с использованием аппаратных средств, основанная на принципе структурности. Работа адресована учителям-логопедам, педагогам-психологам, дефектологам, специалистам службы сопровождения и др.