Тетрадь поможет ребенку развить: -логическое и абстрактное мышление -ориентацию в пространстве -зрительное внимание -концентрацию -доказательную речь
Фишки книги: -Умение мыслить логически — первый шаг к успеху во взрослой жизни -Эффективная и успешная подготовка к школе -От эксперта в научно-педагогической сфере, опытного педагога-психолога, учителя-методиста и известного автора более 100 развивающих программ и пособий -Современное учебное пособие: продуманная методика, игровые задания — ничего лишнего -Задания построены с бережным отношением к силам и времени ребенка и родителя -Учебное пособие учитывает психологические особенности мышления ребенка дошкольного возраста и максимально стимулирует его умственную активность -Поможет обеспечить полноценное развитие ребенка -Методика направлена на тесное и продуктивное сотрудничество взрослого и ребенка
«Школа Ирины Мальцевой» — новая серия книг для дошкольников от известного педагога-психолога и автора апробированных развивающих программ. Ирина Владимировна Мальцева как настоящая волшебница: даже самого маленького ребёнка она может научить взрослым наукам. В серию входят тетради по чтению, письму, математике, логике и окружающему миру для детей разного возраста. Каждая тетрадь поможет ребенку освоить определенный навык: обучиться чтению, потренировать связную речь, подготовить руку к письму, познакомиться с основами математики и т.д. Но самое главное — научит мыслить логически! Маленький читатель разберется, как устроен мир и поймет, как выражать свои мысли и желания так, чтобы его понимали. Каждая тетрадь работает на развитие логического, понятийного, образного и речевого мышления, а значит, обеспечивает полноценное развитие. Благодаря плавному, постепенному усложнению материала, игровым заданиям и продуманной методике процесс обучения становится активным и результативным, а главное — приятным и интересным для самого ребёнка. Эти современные учебные пособия организованы по принципу «ничего лишнего»: только самая необходимая информация в максимально удобной форме для усвоения ребенком.