.
.Если ребенок не заметил 1-2 признака, подскажите ему, обратите его внимание на них. Предложите малышу сравнить между собой предметы, которые его окружают, например яблоко и мяч, ручку и карандаш, книгу и тетрадь и т. д. Не забывайте поддерживать интерес малыша к занятиям, почаще хвалите его за выполненные задания.
.