Навык осознанного чтения, умения логически выстраивать свои высказывания появляется не сразу и не на пустом месте. В раннем возрасте этот навык развивается благодаря рассматриванию картинок и бесед по ним. Все сюжеты обр...Подробнее
Навык осознанного чтения, умения логически выстраивать свои высказывания появляется не сразу и не на пустом месте. В раннем возрасте этот навык развивается благодаря рассматриванию картинок и бесед по ним. Все сюжеты обращены к пока еще небогатому личному опыту ребенка, а тексты крайне просты и дают возможность малышу повторять звукоподражания, отдельные слова или короткие фразы. . .Книжка состоит из четырех двусторонних страничек, обложки, шнурка и методички. Такая конструкция даст вам свободу в занятиях с малышом: можно работать с отдельными карточками (и в том числе развешивать их в кроватке или на стене), можно соединять шнурком обложку и произвольное число страничек. А из нескольких комплектов вы сможете составлять сюжеты книжек для ребенка по своему усмотрению. . .Когда малыш познакомится хотя бы с одной двусторонней страничкой, сделайте для крохи книжку, чтобы он учился ее перелистывать. Обязательно используйте при этом обложку, ведь книжка должна быть настоящей. Если малышу понравятся герои книжки, вы сможете выдавить для крохи из обложки картинку-игрушку. Этот персонаж книжки пригодится для игры, ваших сюжетных рассказов малышу. . .
