quot;
что было, что стало?&
quot;, &
quot;
что за чем?&
quot;, &
quot;
вспомни, как это произошло?&
quot;. Замечательно, если вы будете не читать, а эмоционально проговаривать &
quot;
от себя&
quot;, по возможности включая мимику и жесты и при этом находясь в плотном тактильном контакте - тут погладили, там чмокнули, здесь покачали на коленях и т.д. Особенно важно понимать, что дети разные, а текст один. Прислушивайтесь к ребенку, вовремя &
quot;
вворачивайте&
quot; свои слова и комментарии, помогающие малышу быть сосредоточенным на просматриваемом эпизоде.
.Издание развивающего обучения для детей до 3-х лет.
.
.
.
.