Раннее развитие Lisciani Giocare Educare Montessori Игровой набор На Ферме 10 обучающих игр для малышей

Lisciani Giocare Educare Montessori Игровой набор На Ферме 10 обучающих игр для малышей Игры из серии GIOCARE EDUCARE (Я ИГРАЮ И УЧУСЬ), созданные благодаря педагогическому опыту компании LISCIANI и основанные на методике Монтессори, сопровождают процесс образования, помогая ребёнку развивать свои навыки в лёгкой игровой форме. Игровой набор НА ФЕРМЕ поможет организовать 10 обучающих игр с ребенком от 3 лет: ТАКТИЛЬНАЯ «РЫБАЛКА». Разложите картонные фигурки на игровой поверхности и предложите ребенку внимательно их рассмотреть. Разместите фигурки (все или только некоторые) в домике. Затем попросите ребенка просунуть руку в маленькую дверцу и попытаться найти фигурки животных, используя только осязание. Это упражнение помогает детям развивать осязание. ПОИСК ЦВЕТА. Поместите все фигурки в домик и попросите ребенка вынимать их по одной и называть ихцвет. Попросите ребенка поискать в доме какие-нибудь предметы, которые похожи по цвету на фигурку, которую он вынул (если, например, он достал элемент в форме красного яблока, он должен искать красные предметы). Предметы могут быть любыми: еда, вещи, одежда. Помогите ему выполнить задание, например, открывая шкафы и выдвижные ящики. Это упражнение помогает детям развивать наблюдательность. ПОДБИРАЙТЕ ЦВЕТ. Разложите все фигурки на столе в произвольном порядке, выберите цвет и предложите ребенку собрать как можно больше фигурок одного цвета. Вы также можете поиграть с ребенком, соревнуясь на время, кто соберет больше фигур! Эта игра помогает детям развивать координацию рук и глаз. ЛОГИЧЕСКИЕ ГРУППЫ. Разложите фигурки случайным образом на столе. Затем попросите ребенка разделить их на три разные группы в соответствии со следующими категориями: животные; фрукты и овощи; предметы и инструменты. Это упражнение помогает развивать логическое мышление. ЦВЕТОВЫЕ ГРУППЫ. Разложите фигурки случайным образом на столе, затем попросите ребенка сгруппировать их по цвету (например, группа красных фигур, группа желтых фигур и т.д.). Это упражнение помогает детям развивать логическое мышление, развивать наблюдательность и зрительное восприятие цвета. ДАВАЙТЕ РИСОВАТЬ! Дайте ребенку бумагу и карандаши и попросите его нарисовать свой собственный фермерский двор! Затем попросите его разместить на своем рисунке картонные фигурки, следуя своему воображению. Это упражнение помогает развивать воображение. КОПИРУЙТЕ КАРТИНКУ. Разместите фигурки в домике, а затем попросите ребенка достать одну из них. Попросите его рассмотреть эту фигурку и попробовать нарисовать ее на листе бумаги. Не забудьте попросить его раскрасить рисунок (он может использовать любые цвета, или следовать цветам фигуры). Это занятие помогает развивать наблюдательность, воображение и ловкость. СЧИТАТЬ - ЭТО ВЕСЕЛО! Назовите одно число (начиная с 1, а затем постепенно и не спеша переходите к 10) и попросите ребенка положить в домик столько фигур, сколько вы назвали. Это упражнение помогает детям сделать свои первые шаги в мире математики, изучая числа от 1 до 10. ЧЕГО НЕ ХВАТАЕТ? Разложите несколько фигурок (не слишком много, около 5) в произвольном порядке на столе. Попросите ребенка посмотреть на них внимательно и запомнить их, затем попросите ребенка закрыть глаза и уберите одну фигуру со стола. Попросите ребенка снова открыть глаза и угадать, какой фигуры не хватает. Это упражнение помогает развивать память и наблюдательность. НАЙДИТЕ ЛИШНЮЮ ФИГУРКУ. Выберите несколько фигур, относящихся к одной категории (например, животных), и разместите их на столе. Разместите среди них еще одну фигурку, которая не имеет отношения к выбранной категории (например, фрукт). После того, как вы разложите фигуркы на столе, попросите ребенка найти лишнюю. Это занятие помогает развивать наблюдательность и логическое мышление. Игры из набора способствуют развитию: навыков сортировки и классификации мелкой моторики памяти и внимания логического мышления концентрации внимания зрительно-моторной координации (координации рук и глаз) воображения самостоятельности Принципы методики Монтессори: Обучение в форме игры Создание игровой среды Свобода выбора деятельности внутри игровой среды Обучение на основе опыта и наблюдений Обучение самодисциплине Проявление и принятие индивидуальности Поиск и исправление своих ошибок Индивидуальный ритм развития и продолжительность занятий Руководство взрослым самостоятельной деятельности ребёнка Приучение к порядку Одна из основ метода Монтессори – важность предоставления ребёнку свободы и автономии. Взрослый наблюдает за естественным ростом и развитием ребёнка, осторожно предоставляя ему деятельность в соответствии с его отношением к занятиям, способностями и интересами. Однако свобода должна регулироваться – например, каждый ребенок должен нести ответственность за содержание в порядке материалов и инструментов, которые он использует для своей деятельности Порядок является одним из основных пунктов методики Монтессори и, следовательно, среды, в которой работает ребенок. Простая и упорядоченная среда является важным условием для стимулирования обучения. Ребенок должен иметь возможность двигаться и самостоятельно выбирать свою деятельность, для этого среда должна быть функциональной и соразмерной. Знаменитый итальянский педагог Джузеппе Лишиани более 40 лет назад организовал Центр Исследования и Разработки, который создает образовательные игры, позволяющие сделать обучение увлекательным. Все игры и пазлы производятся на собственном предприятии в итальянском городе Сант’Атто провинции Терамо. Cостав набора: Сборный деревянный домик (схема сборки прилагается), винты для соединения. 30 фигурных элементов из картона Особенности: для детей от 3 лет материал – картон, древесина, винты- металл размер коробки 28,5 х 28,5 х 6,7 см