1. Рассмотрите коврик вместе с ребенком. Посчитайте все пальчики на ладошках. Попросите ребенка показать правую, левую ладошку. Расскажите ребенку, что у каждого пальчика есть свое имя (большой, указательный, средний, бе...Подробнее
1. Рассмотрите коврик вместе с ребенком. Посчитайте все пальчики на ладошках. Попросите ребенка показать правую, левую ладошку. Расскажите ребенку, что у каждого пальчика есть свое имя (большой, указательный, средний, безымянный, мизинец). Обсудите с ребенком, что означают имена пальчиков. Попросите ребенка показать соответствующие пальчики на его собственных ладошках. 2. Гимнастика для пальчиков. Разучите с ребенком пальчиковые стишки и потешки, вложенные в инструкцию, попросите малыша повторять за вами движения, каждый раз загибая пальчики по порядку. 3. Игра «Послушные пальчики» (способствует развитию межполушарных связей). Попросите ребенка приложить обе ладошки к ладошкам на коврике, поднять только указательные пальчики, затем средние или безымянные пальчики. Также можно синхронно сжимать и разжимать ладошки, стучать пальчиками вместе и по очереди, одновременно вращать кулачки внутрь, наружу. Для деток постарше можно предложить поднимать поочередно разные пальчики на обеих руках, постепенно увеличивая темп. 4. Порядковый счет. Предложите ребенку посчитать все пальчики по порядку (первый, второй, третий), прикрепив к каждому пальчику соответствующую цифру. Попросите спрятать (согнуть) четвертый пальчик, седьмой пальчик. 5. Игра «Больше-меньше». Согните пальчики на одной и второй ладошке. Попросите ребенка сравнить, где согнуто пальчиков больше? Меньше? Или же их поровну? 6. Игра «Складываем пальчики». Покажите ребенку, как с помощью пальчиков можно решать простые примеры на сложение. Для этого согните пальчики на одной и на второй ладошке, посчитайте все согнутые пальчики. Для игры можно использовать дополнительные карточки с примерами или придумывать свои математические задачки. 7. Игра «Решай-ка!». Предложите ребенку подобрать к каждой карточке с изображением предметов соответствующую карточку с числовым примером. Попросите решить получившиеся в парах задачки. 8. Составляем задачки. На коврике под ладошками составьте математический пример с помощью цифр и математических знаков («+», «-», «больше», «меньше», «=»). Для игры можно использовать дополнительные карточки (с числовыми примерами). Попросите ребенка с помощью пальчиков решить задачку.
