Для формирования навыка беглого и осмысленного чтения слова текста не разбиваются на слоги, а имеют специальные разметки на наиболее удобные единицы: слияние (две буквы) и примыкание (одна буква), образуя тем самым своео...Подробнее
Для формирования навыка беглого и осмысленного чтения слова текста не разбиваются на слоги, а имеют специальные разметки на наиболее удобные единицы: слияние (две буквы) и примыкание (одна буква), образуя тем самым своеобразную & quot; дорожку чтения& quot;. Поставив пальчик на & quot; дорожку& quot; и продвигая его вперед, ребенок читает. Используя & quot; дорожку чтения& quot; и озвучивая структурные единицы слова, ребенок впитывает основы грамоты родного языка. При этом учитываются и индивидуальные предпочтения начинающих читателей: если ребенок не нуждается в разметке, он может читать, не обращая на нее внимания. Добро пожаловать в волшебный мир чтения! Обо всём этом и не только в книге Еж и заяц. Читаем сами
