.Тетрадь состоит из двух разделов: "Тренировочные задания" и "Графические диктанты".
.В первом разделе (с. 1-13) даны задания, которые подготовят ребёнка к самостоятельному выполнению графических диктантов. Задания 1-6 помогут закрепить способность ориентироваться на белом листе (поле) бумаги (определять верхний и нижний, левый и правый углы, центр листа), а также дифференцировать и рисовать основные геометрические фигуры (квадрат, круг, треугольник, прямоугольник). В заданиях 7-16 отрабатывается ориентация на листе в клеточку: ребёнок повторяет орнаменты и элементы, опираясь на направления стрелок, образцы или диктовку взрослого.
.Второй раздел тетради содержит листы в клеточку для выполнения графических диктантов.
.Тексты диктантов (8 страниц) расположены на вкладке в середине тетради - вы можете вынуть эту вкладку, чтобы было удобнее диктовать. Диктанты упорядочены по уровню сложности - от простых к более сложным. Начинать рисунок нужно от точки с соответствующим номером.
.Старайтесь диктовать не спеша, чтобы у ребёнка было время подумать, определить направление движения карандаша и отсчитать нужное количество клеточек. Когда рисунок готов, предложите ребёнку дорисовать и раскрасить его.
.Все задания следует выполнять простым карандашом.
.Проводите занятия в непринуждённой игровой форме, за один раз выполняя с ребёнком 2-3 тренировочных задания или 1-2 диктанта.
.