.В «Задачках с трудностями" в каждом задании есть трудности, которые, во-первых, «подловят» ребенка (начал решать по шаблону - а не получается) и, во-вторых, потребуют объяснения и размышления.
.В «Задачках с вариантами» решение может быть не одно, а два, и оба будут правильные, так как не противоречат условию, т.е. возникает многовариантность. Именно многовариантность разбивает шаблоны однозначных решений, что и стимулирует развитие мышления.
.