Форма журнала логопедического обследования описана в книге Дошкольный логопункт: Документация, планирование и организация работы . Логопед также может заносить результаты обследования в обычный классный журнал для педаго...Подробнее
Форма журнала логопедического обследования описана в книге Дошкольный логопункт: Документация, планирование и организация работы . Логопед также может заносить результаты обследования в обычный классный журнал для педагогов школ. Рекомендуется оставить свободное место на случай прихода в группу новых детей. В таком журнале хорошо видно состояние речи в динамике. Обследуя детей младшего возраста, логопед обязательно должен отметить общий уровень речевого развития (норма, ЗРР, дизартрия, особенности анатомического строения органов артикуляции). Работая с детьми среднего возраста, необходимо подробно описать состояние звукопроизношения, особенности лексико-грамматического развития и связной речи. Это поможет выявить детей, нуждающихся в переводе в специализированное дошкольное учреждение, и определить детей для зачисления на логопункт. Обследование детей старшего дошкольного возраста проводится аналогично. Преимуществом данного журнала является отсутствие необходимости ежегодно переписывать фамилии всех детей группы. В примечаниях логопед делает отметки о переходе ребенка в другое учреждение, указывает дату зачисления или выпуска из логопункта, номер протокола, в котором зафиксирован факт зачисления (выпуска). Журнал логопедического обследования содержит графы: 1. №п п 2. Фамилия, имя ребенка 3. Дата рождения ребенка 4. 20 -20 г Речевое развитие, рекомендации 5. 20 -20 г Речевое развитие, рекомендации 6. 20 -20 г Речевое развитие, рекомендации 7. Примечание
