Репетиторы

Школьный учитель математики первой квалификационной категории. Опыт репетитором 12 лет. Образование высшее, учитель математики и информатики.

Работаю со взрослыми и подростками. Опыт работы 7 лет. Темы: - эмоциональное состояние: тревога, стресс, апатия, настроение; - трудные жизненные ситуации; - конфликты, сложности в отношениях с близкими; - неуверенность в себе, самооценка; - проблемы в отношениях с родителями во взрослом возрасте (непонимание, конфликты, негативные эмоции в процессе общения, сложности в отделении); - зависимость от чужих оценок, мнений, чувств.

Здравствуйте. Меня зовут Алевтина Римовна Башарова, я - практикующий психолог, гипнолог. Мои основные направления это - психосоматика, страхи, тревоги, неврозы, пищевая зависимость, созависимость. А так же люблю поработать над постановкой и достижением цели, наведением порядка в мыслях и установках. В своей работе я использую Эриксоновский гипноз, работу с телом, метафорические ассоциативные карты, арт-терапию, расстановки. Мои клиенты становятся более спокойные, радостные и увереные. Всегда рада помочь, обращайтесь!

👋 Привет! Меня зовут Артур, и я репетитор по математике и информатике. 📚 В данный момент веду набор учеников: — 5−8 классов для тех кому надо подтянуть школьную программу — 9 классов для успешной сдачи ОГЭ по математике и информатике — 10−11 классов для написания ЕГЭ по математике и информатике на высокие баллы. Обо мне: — Сдал все экзамены на высокие баллы и готов помочь в этом своим ученикам. — Знаю язык программирования python в идеале для ЕГЭ по информатике. — Из-за небольшой разницы в возрасте ученики воспринимают меня как друга.

Есть несколько причин, по которым родители обращаются к репетитору: 1 — ученик перешёл в другую школу, в которой уровень подготовки учеников выше, и ему необходимо наверстать упущенное. В этой ситуации у ученика есть цель. Учитель не будет тратить время на ученика, поэтому занятия с репетитором обоснованы. Я предлагаю решение: на занятиях проводится тестирование с выявлением пробелов. По каждому из пробелов проводится подробный разбор тем. Темы применяются на практике, после чего проводится повторное тестирование. 2 — ученик не знает, зачем ему нужна учёба и как она поможет ему в жизни. Родители обращаются к репетитору для того, чтобы он замотивировал ученика. Правда заключается не в том, что он неспособен, ученик начал проигрывать другим ученикам в конкурентной борьбе в учёбе, он старается, но многие родители совершают ошибку, думая, что нужно надавить на ребёнка очередной раз. Хотя нужно по-честному принять его поражение и быть людьми, которые поймут, что ребёнок еще не успел вырасти. Решение: в первую очередь вам нужен не репетитор и не сиделка, вам нужно изменение вашего отношения к сыну или дочери. Вероятно, вы в чём-то ошибаетесь и ходите по ложным путям. Ребёнок знает, что он отстал от других, и что другие ушли от него далеко вперёд, поэтому в данной ситуации проще найти какое-то другое призвание, нежели математика и информатика; а родители стали от него так далеки, что совершенно перестали его понимать. «Я не знаю, зачем мне нужна учёба», — означает: «У меня нет сил, но меня всё равно не поймут». Такова стратегия мышления в его ситуации, и он или она ищет доступные решения этой проблемы. Пока непонимание в ваших взаимных отношениях не будет погашено, репетитор бесполезен. Поэтому рекомендую вам пересмотреть стратегию взаимных отношений с вашим ребёнком, ослабить хватку, найти верный путь. Если по какой-то причине он решили что математика ему все-таки нужна, он замотивирован, нужно брать себя в руки и начать фигачить как все, репетитор поможет в составлении плана учебы и подстелит соломку, когда ученик будет решать задачи неправильно. 3 — ученик вырос интеллектуально и ему требуется дополнительное развитие. Занятия в школе стали скучными и учителя не будут тратить на него дополнительное время. Занятия с репетитором в данной ситуации обоснованы. Я предлагаю вам решение: нужно выяснить у ученика его интересы и предпочтения по развитию, познакомить его с олимпиадными задачами и реальными задачами, с которыми сталкиваются профи на работе. И, поскольку он уже владеет базовым навыком, начать развивать профессиональные навыки. Ученики, владеющие точными науками в совершенстве, имеют высокий приоритет при поступлении в ВУЗ.

В вашей семье появились трудности с детьми, партнером или Вы запутались в жизненной ситуации, тогда Вам точно нужна психологическая поддержка и решение Ваших трудностей. Я -психолог. У меня успешный опыт работы с клиентами 14 лет. Составление индивидуальной программы и сопровождения в течении всей терапии. Жду Ваших запросов.

Сертифицированный репетитор. Стаж работы 12 лет. Обучение школьников в возрасте от 7 до 17 лет. Подготовка к экзаменам ОГЭ, ЕГЭ, KET, PET, TKT.