Репетиторы

Образование: ВГПУ Дни работы: Вт, Ср, Чт, Сб Время работы: с 14:00 по 21:00 Место работы: по адресу и удалённо

Хотите заговорить по-английски бегло и уверенно? Меня зовут Прокопова Елена и я репетитор по английскому языку, который помогает преодолеть языковой барьер и начать говорить по-английски легко и свободно. Разговорные занятия - это то, что приведет вас к результату! Уже на первом занятии вы начнете разговаривать на английском языке! Запишитесь на бесплатную диагностику - напишите мне сегодня в сообщение на авито "ПОДАРОК" и получите гайд: "5 бесплатных сайтов для изучающих английский язык" Занятия проходят только онлайн. Я смогу вам помочь если: вы хотите начать изучать английский язык с нуля; вы хотите больше разговорной практики на занятиях; ваша цель - научиться общаться по-английски; вы занимаетесь английским, но не говорите; вы хотите понимать английскую речь на слух; вы хотите перестать забывать те слова, которые выучили. Мои занятия направлены на то, чтобы решить эти задачи.

Здравствуйте Я профессиональный психолог, специалист в решении семейных и личных проблем. 25 лет в профессии. Прошел обучение в ведущих российских и зарубежных институтах психотерапии и консультирования: - Институт консультирования и системных решений /WISL, Германия/ - Институт психотерапии и клинической психологии /Москва/ - Самарский государственный медицинский университет - Московский институт гештальт-терапии и консультирования - Высшая школа психологии /Институт/ - Московский Институт Гештальта и Психодрамы - Московский гуманитарный институт - Российская медицинская академия последипломного образования и др. Мне 53 года, женат, воспитываю трёх дочек. Родился в семье врачей психиатров. После окончания школы отслужил в армии. Диплом психолога Московского гуманитарного института получил в 1998 году. Много лет проработал в наркологии и психиатрии. Сейчас веду частную практику.

Имею высшее медицинское образование по специальности педиатрия. Опыт работы более 8 лет. Психологией увлекалась ещё с юности) Проработав 6 лет в классической медицине поняла, что основная причина заболеваний имеет психосоматическую природу. И сделала шаг навстречу своей давней мечте - прошла обучение на психолога консультанта. В своей работе использую методы психосоматики, КПТ, психоанализ, телесная терапия, МАК и многие другие. А также являюсь специалистом в области гомеопатии🍃. Регулярно прохожу повышение квалификации и использую комплексный подход в своей работе, учитывая особенности физического тела, психики, окружающих факторов и наследственности☯️.

Я полимодальный психолог. Это значит, что я работаю с личностью (человеком) с учетом аспектов нашей жизни, которые не охватывают другие психологические школы. Помимо проблем, связанных с внутренним и внешним миром, разрешаются вопросы духовности и душевной боли. Иногда у человека не получается потому, что причина находится очень глубоко, настолько, что обычного классического подхода недостаточно. и если вы перепробовали все, чтобы избавиться от: - лишнего веса; - панической атаки, тревожности; - низкой самооценки; - острого и мучительного переживания чего-либо, но ничего не помогло, значит причину нужно искать в родовой истории, памяти прошлых воплощений, в предназначении души. С помощью этих знаний я помогу вам избавиться от проблемы навсегда. С уважением, Ваш психолог Ольга Шапошникова!

Есть несколько причин, по которым родители обращаются к репетитору: 1 — ученик перешёл в другую школу, в которой уровень подготовки учеников выше, и ему необходимо наверстать упущенное. В этой ситуации у ученика есть цель. Учитель не будет тратить время на ученика, поэтому занятия с репетитором обоснованы. Я предлагаю решение: на занятиях проводится тестирование с выявлением пробелов. По каждому из пробелов проводится подробный разбор тем. Темы применяются на практике, после чего проводится повторное тестирование. 2 — ученик не знает, зачем ему нужна учёба и как она поможет ему в жизни. Родители обращаются к репетитору для того, чтобы он замотивировал ученика. Правда заключается не в том, что он неспособен, ученик начал проигрывать другим ученикам в конкурентной борьбе в учёбе, он старается, но многие родители совершают ошибку, думая, что нужно надавить на ребёнка очередной раз. Хотя нужно по-честному принять его поражение и быть людьми, которые поймут, что ребёнок еще не успел вырасти. Решение: в первую очередь вам нужен не репетитор и не сиделка, вам нужно изменение вашего отношения к сыну или дочери. Вероятно, вы в чём-то ошибаетесь и ходите по ложным путям. Ребёнок знает, что он отстал от других, и что другие ушли от него далеко вперёд, поэтому в данной ситуации проще найти какое-то другое призвание, нежели математика и информатика; а родители стали от него так далеки, что совершенно перестали его понимать. «Я не знаю, зачем мне нужна учёба», — означает: «У меня нет сил, но меня всё равно не поймут». Такова стратегия мышления в его ситуации, и он или она ищет доступные решения этой проблемы. Пока непонимание в ваших взаимных отношениях не будет погашено, репетитор бесполезен. Поэтому рекомендую вам пересмотреть стратегию взаимных отношений с вашим ребёнком, ослабить хватку, найти верный путь. Если по какой-то причине он решили что математика ему все-таки нужна, он замотивирован, нужно брать себя в руки и начать фигачить как все, репетитор поможет в составлении плана учебы и подстелит соломку, когда ученик будет решать задачи неправильно. 3 — ученик вырос интеллектуально и ему требуется дополнительное развитие. Занятия в школе стали скучными и учителя не будут тратить на него дополнительное время. Занятия с репетитором в данной ситуации обоснованы. Я предлагаю вам решение: нужно выяснить у ученика его интересы и предпочтения по развитию, познакомить его с олимпиадными задачами и реальными задачами, с которыми сталкиваются профи на работе. И, поскольку он уже владеет базовым навыком, начать развивать профессиональные навыки. Ученики, владеющие точными науками в совершенстве, имеют высокий приоритет при поступлении в ВУЗ.

Здравствуйте! Я психолог, практикую более года. 25 лет моей трудовой деятельности посвящено учреждению культуры. Свои навыки творческого подхода и креатива я привнесла в психологическое консультирование. Я помогаю разрешить проблемы клиентов через образы. Для этого я применяю техники Эмоционально-образной терапии, Метафорические ассоциативные карты и другие творческие инструменты работы психолога. Это - интересно, это - креативно, и это действительно работает. Вместе мы сможем: - решить проблемы с пониманием своих эмоций, ощущений, желаний (узнать себя); - прояснить проблемы с проявлением своих желаний и отстаиванием собственного мнения; - найти решение проблемы, которая кажется нерешаемой; - разъяснить вопросы с самооценкой и прийти к принятию себя; - обсудить Ваши отношения с окружающими и очень близкими людьми; - выявить и проработать созависимость в отношениях; - прояснить и устранить трудности в построении отношений с противоположным полом (супругом, супругой); - изучить отношения родителей с уже взрослыми детьми (взрослых детей с родителями) и многое другое. Приглашаю на психологическую online-консультацию, где мы вместе разберём запутанные ситуации из вашей жизни и разрешим ваши, казалось бы, нерешаемые проблемы. Я работаю в будни вечером с 17-00 до 19-00 по московскому времени. В субботу и воскресенье - с 9-00 до 17-00 по московскому времени. Консультации проходят в режиме online на платформе Skype, WhatsApp, Telegram. Это видео или аудио встречи, а также переписка в чатах или по электронной почте. Моя визитка поможет вам связаться со мной - https://vcard-qr.ru/TatianaKhabarova. Буду раза встрече с вами!