Репетиторы

Стаж 16 лет. Моими учениками являются школьники с 4 по 11 классы. Повышаю уровень их подготовки по математике.. Использую в работе свои материалы, разработки и методички. индивидуальный подход к любому ребёнку. Помогаю в подготовке домашних задании. Подготовка к ОГЭ. ЕГЭ (база). ПРОВОЖУ ЗАНЯТИЯ ДИСТАЦИОННО ПО СКАЙПУ , ВАЙБЕРУ, ВАТСАПУ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ИНТЕРАКТИВНОЙ ДОСКИ И ГРАФИЧЕСКОГО ПЛАНШЕТА Моя анкета есть на сайтах "ПРОФИ", "Ваш репетитор","5legko " Образование высшее -Университет, специальность "математик-преподаватель" Могу предъявить диплом. Стоимость услуг для 4, 5 -х классов- 500 р, 6,7,8 кл - 600 р, 9, 10,11 кл -700 р

Помогу найти творческое решение и проконсультирую по вашим вопросам. К каждому заказу индивидуальный подход. Пришла в эту профессию и работаю до сих пор, так как люблю создавать что-то новое, дарить и передавать эмоции, атмосферу, настроение, видеть результат своей работы. А главная награда для меня - это знать, что мои работы доставляют радость и нравятся людям. Поэтому я ещё здесь. Обращайтесь. Все вопросы и подробности можем обсудить по телефону / WhatsApp.

👋 Привет! Меня зовут Артур, и я репетитор по математике и информатике. 📚 В данный момент веду набор учеников: — 5−8 классов для тех кому надо подтянуть школьную программу — 9 классов для успешной сдачи ОГЭ по математике и информатике — 10−11 классов для написания ЕГЭ по математике и информатике на высокие баллы. Обо мне: — Сдал все экзамены на высокие баллы и готов помочь в этом своим ученикам. — Знаю язык программирования python в идеале для ЕГЭ по информатике. — Из-за небольшой разницы в возрасте ученики воспринимают меня как друга.

В настоящее время доцент кафедры физической и прикладной химии Курганского госуниверситета, кандидат химических наук. Работаю с 1996 года. Репетитор с 1993 года. Объясняю химию "на пальцах". Среди учеников призеры и победители Всероссийского и областного этапов олимпиад по химии, "100бальников" по химии в ЕГЭ и ОГЭ.

Есть несколько причин, по которым родители обращаются к репетитору: 1 — ученик перешёл в другую школу, в которой уровень подготовки учеников выше, и ему необходимо наверстать упущенное. В этой ситуации у ученика есть цель. Учитель не будет тратить время на ученика, поэтому занятия с репетитором обоснованы. Я предлагаю решение: на занятиях проводится тестирование с выявлением пробелов. По каждому из пробелов проводится подробный разбор тем. Темы применяются на практике, после чего проводится повторное тестирование. 2 — ученик не знает, зачем ему нужна учёба и как она поможет ему в жизни. Родители обращаются к репетитору для того, чтобы он замотивировал ученика. Правда заключается не в том, что он неспособен, ученик начал проигрывать другим ученикам в конкурентной борьбе в учёбе, он старается, но многие родители совершают ошибку, думая, что нужно надавить на ребёнка очередной раз. Хотя нужно по-честному принять его поражение и быть людьми, которые поймут, что ребёнок еще не успел вырасти. Решение: в первую очередь вам нужен не репетитор и не сиделка, вам нужно изменение вашего отношения к сыну или дочери. Вероятно, вы в чём-то ошибаетесь и ходите по ложным путям. Ребёнок знает, что он отстал от других, и что другие ушли от него далеко вперёд, поэтому в данной ситуации проще найти какое-то другое призвание, нежели математика и информатика; а родители стали от него так далеки, что совершенно перестали его понимать. «Я не знаю, зачем мне нужна учёба», — означает: «У меня нет сил, но меня всё равно не поймут». Такова стратегия мышления в его ситуации, и он или она ищет доступные решения этой проблемы. Пока непонимание в ваших взаимных отношениях не будет погашено, репетитор бесполезен. Поэтому рекомендую вам пересмотреть стратегию взаимных отношений с вашим ребёнком, ослабить хватку, найти верный путь. Если по какой-то причине он решили что математика ему все-таки нужна, он замотивирован, нужно брать себя в руки и начать фигачить как все, репетитор поможет в составлении плана учебы и подстелит соломку, когда ученик будет решать задачи неправильно. 3 — ученик вырос интеллектуально и ему требуется дополнительное развитие. Занятия в школе стали скучными и учителя не будут тратить на него дополнительное время. Занятия с репетитором в данной ситуации обоснованы. Я предлагаю вам решение: нужно выяснить у ученика его интересы и предпочтения по развитию, познакомить его с олимпиадными задачами и реальными задачами, с которыми сталкиваются профи на работе. И, поскольку он уже владеет базовым навыком, начать развивать профессиональные навыки. Ученики, владеющие точными науками в совершенстве, имеют высокий приоритет при поступлении в ВУЗ.

Давайте познакомимся! Меня зовут Ольга, я дипломированный психолог- консультант. Имею высшее образование и помогла уже более 1000 клиентам стать счастливее, успешнее, отпустить обиды, страхи, наладить отношения с противоположным полом и начать жить с чистого листа с улыбкой в сердце! Ещё в детстве проявлялись мои склонности к психологии, подруги постоянно просили меня провести тест и расказать им, какие они и какой у них характер. Сейчас обладая знаниями и практикой я часто уже на первой сессии вижу в чём причина состояния человека, его мыслей, действий и соответственно событий его жизни или сценарий повторяющейся судьбы, где ошибочные глубинные убеждения которые мешают человеку двигаться к намеченной цели и позицию из которой и для кого он живёт. Я искренне рада за своих клиентов, которые наконец-то начинают жить и дышать полной грудью, после терапии со мной 👍